보도자료는 어떻게 써야 기사화될까요?
기사화를 가르는 것은 결국 제목과 리드의 명확성, 그리고 배포 타이밍입니다. 제목에 '누가 무엇을 했는지'가 한눈에 드러나고, 첫 문단이 핵심을 두괄식으로 압축해야 기자가 그대로 가공하기 좋습니다. 이 교육은 그 작성 기준과 배포 실무를 한 번에 다룹니다.
열심히 써도 기사화가 안 되는 현상을 보도자료의 제목·리드·구조 개선, 기획(통계 활용), 포털 대응, 배포 전략으로 개선합니다. 100% 실무 현안 개선 중심 교육.
기사화를 가르는 것은 결국 제목과 리드의 명확성, 그리고 배포 타이밍입니다. 제목에 '누가 무엇을 했는지'가 한눈에 드러나고, 첫 문단이 핵심을 두괄식으로 압축해야 기자가 그대로 가공하기 좋습니다. 이 교육은 그 작성 기준과 배포 실무를 한 번에 다룹니다.
| 다룹니다 | 다루지 않습니다 | 적합한 과정 추천 |
|---|---|---|
| AI를 활용한 보도자료 기획·작성 | 위기대응 | → 위기관리와 커뮤니케이션 |
| 기사화되는 주제 발굴과 취재 | 영상·카드뉴스 제작 | → SNS 홍보 |
| 제목·리드·본문·이미지 구성 | 언론 홍보 전략 | → 언론홍보 |
| 포털 검색 대응과 키워드 적용 | 홍보성과 측정 | → AI 활용 홍보성과 측정 실무교육 |
| 전략적 배포·모니터링·저작권 대응 | 보도사진 촬영 실습 | → 사진촬영 및 AI 후보정 |
| 이런 분께 적합합니다 |
|---|
| AI를 활용해 업무시간을 줄이고 싶은 담당자 |
| 보도자료 업무를 처음 맡은 신임 담당자 |
| 기사화율을 높이고 싶은 홍보 실무자 |
| 정책·사업·성과를 보도자료로 정리해야 하는 담당자 |
| 기사가 될 주제를 잡는 데 시간이 오래 걸리는 담당자 |
| 보도자료를 배포해도 게재율이 낮아 고민인 담당자 |
언론사와 기자의 업무 흐름, 달라진 뉴스 소비 방식을 이해하고, 내부 자료와 통계에서 기사가 될 소재를 찾는 법을 익힙니다. AI(ChatGPT, 제미나이, 클로드 등)를 활용해 보도 소재와 통계를 빠르게 탐색하는 방법도 함께 다룹니다.
실습 주제 발굴 워크시트, AI 소재 탐색 · 결과물 보도 소재 발굴 시트
두괄식·역피라미드 구조를 바탕으로 제목·리드·본문·이미지 구성을 정리하고, 포털 검색 노출을 고려한 키워드 적용법을 다룹니다. AI로 초안을 빠르게 생성한 뒤, 사람이 사실관계와 기관 맥락에 맞게 다듬는 작성 워크플로우를 익혀 작성 시간을 줄입니다.
본인 기관의 실제 자료로 보도자료를 직접 작성하고, 강사가 1:1로 첨삭해 드립니다. 기사화/비기사화 사례 비교로 작성 기준을 잡습니다.
실습 제목·리드 작성, 본인 기관 자료 작성 · 결과물 첨삭 완료 보도자료 초안
게재율을 높이는 배포 운영과 목적에 따른 배포 타이밍을 설계하고, 배포 우선순위를 정하는 기준을 잡습니다.
실습 배포 우선순위 정리 · 결과물 배포 체크리스트
실시간 언론 모니터링 방법과, 뉴스 클리핑 과정에서 자주 생기는 저작권 침해 요인과 대응 원칙을 핵심 위주로 정리합니다.
실습 모니터링 점검 · 결과물 언론대응 점검표
보도자료에 바로 쓰는 AI 프롬프트를 설계하고, 제목·리드를 여러 안으로 빠르게 생성·비교합니다. AI 초안을 그대로 쓰지 않고 사실관계를 검증·보완하는 기준까지 함께 잡아, 더 적은 시간에 더 많은 자료를 안정적으로 만들 수 있도록 합니다.
실습 AI 프롬프트 작성·제목 A/B 생성 · 결과물 보도자료 작성 AI 프롬프트 모음
교육생별 실무 질문에 강사가 직접 답하고, 2일간의 내용을 점검표 중심으로 정리해 현장 적용 방향을 잡아 드립니다.
아래 핵심 양식을 포함해 보고서·양식 5종 이상을 PDF로 제공합니다.
기업홍보연구원 소속 연구위원
본 과정은 2018년 개설 이후, 동일한 연구위원이 직접 설계하고 매 차수 진행해 온 과정입니다.
홍보 담당자가 현장에서 부딪힌 질문이 이 과정에 쌓여 있습니다. 연구위원은 매 차수 교육생의 실제 질문을 수집·정제해 다음 차수 커리큘럼에 반영합니다. 그래서 이 과정은 강사가 가르치고 싶은 내용이 아니라, 실무자가 실제로 막히는 지점을 다룹니다.
언론 환경과 보도자료 트렌드가 바뀌면 최신 질문도 함께 바뀝니다. 강사(기업홍보연구원 소속 연구위원)는 끊김 없이 변화를 반영해, 지금 현장에서 바로 쓸 수 있는 작성법을 전달합니다. 모든 과정은 외부 강사가 아닌 사내 연구위원이 직접 개발·운영합니다.
보도자료 게재율이 눈에 띄게 올랐습니다
기자가 메일을 열게 만드는 제목 작성법을 배운 뒤, 이메일 오픈율과 기사 게재율이 함께 올랐습니다. 사소해 보였던 부분이 실제로는 가장 큰 차이를 만들었습니다.
2025년 수료 · 공공기관 홍보담당자
홍보주제를 이슈와 연결하는 법을 배웠습니다
판매 개시 같은 정형화된 자료만 배포하다가, 교육 후 사회 이슈와 제품을 엮은 기획 보도자료를 월 1회 배포하기 시작했습니다. 기자 반응이 확실히 좋아졌습니다.
2024년 수료 · 소비재 유통업 홍보팀
빅카인즈 같은 툴 활용법이 유익했습니다
3년간 홍보를 담당했지만 몰랐던 정량화 툴과 벤치마킹용 우수 기사를 찾는 법을 배웠습니다. 당장 다음 날부터 업무에 적용할 수 있었습니다.
2026년 수료 · 중견기업 홍보담당자
초안 수정 시간이 크게 줄었습니다
여러 부서에서 올라오는 보도자료 초안을 일일이 고치느라 시간이 많이 들었습니다. 잘 쓰인 사례를 빠르게 찾는 노하우를 배운 뒤 검토와 수정 시간이 줄었습니다.
2026년 수료 · 공공기관 대변인실
저희 사례에 맞춰 알려준 점이 좋았습니다
일반론이 아니라 실제 예시와 우리 기관 상황을 연계해 설명해주셔서 바로 적용할 수 있었습니다. 교육생별 질문에 즉답을 주신 점도 인상적이었습니다.
2026년 수료 · 금융권 홍보담당자
AI를 활용해 작성 시간을 크게 줄였습니다
교육에서 배운 내용을 보도자료 작성에 적용하면서 AI를 함께 활용하니 작성 시간이 대폭 줄었고, 더 많은 자료를 생산할 수 있어 효과를 톡톡히 보고 있습니다.
2026년 수료 · 민간 유통 대기업 홍보실
개인 수강은 물론 단체 수강과 기관 맞춤형 출강까지 문의하실 수 있습니다.